Ce părere au părinții despre sistemul de învățământ românesc? Rezultatele studiului Novakid, prezentate într-un webinar Social Moms VIDEO (P) | Demamici.ro

Ce părere au părinții despre sistemul de învățământ românesc? Rezultatele studiului Novakid, prezentate într-un webinar Social Moms. Una dintre cele mai importante investiții pe care le putem face pentru viitorul copiilor noștri este să le asigurăm accesul la o educație de calitate. Educația nu înseamnă doar acumularea de cunoștințe, ci deschiderea drumului către oportunități reale la maturitate. Într-o lume aflată într-o continuă expansiune tehnologică, dar și multe alte schimbări, pe toate planurile, părinților le este din ce în ce mai greu să-și îndrume copiii către o anumită formare profesională. Mai au părinții încredere în sistemul de învățământ românesc? Care sunt principalele lor îngrijorări în ceea ce privește școala? Ce așteptări, griji, nemulțumiri au și care este gradul de satisfacție în legătură cu ce se întâmplă în mediul școlar?

În încercarea de a găsi răspunsuri la toate aceste întrebări despre percepția părinților asupra sistemului educațional, Novakid – școala online de engleză pentru juniori cu vârsta între 4-12 ani – a derulat un studiu în 4 țări, inclusiv România. A fost analizat gradul de satisfacție al părinților față de învățământ. Ce funcționează? Ce ar trebui schimbat? Multe lucruri au fost discutate și analizate în cadrul webinar-ului organizat de Novakid, în colaborare cu Social Moms.

Alvina Rusu (Country Manager Novakid România) și Otilia Mantelers (psihoterapeut și expert în parenting) au analizat rezultatele cercetării și au discutat despre provocările reale ale părinților atunci când vine vorba despre școală, profesori și dezvoltarea armonioasă a copiilor.

Evenimentul a fost live pe 20 martie, însă dacă nu ai reușit să-l urmărești atunci, îl poți viziona aici.

Dă play și descoperă ce îi preocupă cu adevărat pe părinți și ce soluții concrete există pentru o educație mai bună!

Ce părere au părinții despre sistemul de învățământ românesc?

Satisfacția părinților români și așteptările acestora

În România, 76% dintre părinți consideră că experiența educațională este calitativă, iar 12% se poziționează la polul opus.

Cât despre așteptări, cei care au participat la sondaj au menționat că își doresc ca instituțiile să ofere acces la o educație de calitate, bazată pe o programă actualizată (65%), să asigure un mediu sigur și prietenos (63%), să încurajeze creativitatea (56%), să asigure o comunicare eficientă între profesori, părinți și elevi (52%), să dezvolte abilități practice și competențe necesare pentru integrarea pe piața muncii (43%), să sprijine performanța și participarea la competiții școlare (37%), să dețină o infrastructură modernă și echipamente tehnologice (35%), să ofere flexibilitate în adaptarea metodelor de predare, ținând cont de nevoile individuale ale copiilor (34%), să ofere pregătire pentru examene și evaluări naționale (33%), dar și să asigure un spațiu incluziv, indiferent de mediul de proveniență (28%).

Studiul realizat de Novakid arată că părinții își doresc ca școala să ofere mai mult decât simple cunoștințe teoretice – vor dezvoltarea abilităților sociale, învățare personalizată și profesori care pun accent pe empatie și comunicare.

De asemenea, majoritatea părinților au așteptări clare de la instituțiile de învățământ: își doresc o colaborare mai strânsă între profesori și familie, un mediu sigur și incluziv pentru copii și metode moderne, adaptate ritmului fiecărui elev.

Îngrijorări reale, exprimate de părinți

În mare parte mulțumiți de ce se întâmplă în sistemul de învățământ din România, părinții respondenți au semnalat și aspecte care ar trebui analizate și îmbunătățite.

Printre acestea se numără: corupția în școli (reflectată de favoritism sau necesitatea de a plăti pentru resurse suplimentare), clasele cu un număr mult prea mare de elevi și lipsa infrastructurii moderne.

Alvina Rusu: „Clasele sunt supraaglomerate. E un număr foarte mare de elevi, care nu le permite profesorilor, nici fizic și nici ca timp, să abordeze individual copiii, să le ofere mai multă atenție. O problemă este și programul standardizat. Este o școală, e normal să fie așa, însă copiii sunt diferiți. Cel puțin în ziua de azi, ei au nevoie de o abordare diferită, au nevoie să fie motivați, să se discute cu fiecare în parte.”

Principalele îngrijorări ale părinților atunci când copiii se află în mediul școlar sunt:

• bullyingul (în cazul a 54%)
• siguranța fizică (pentru 47%)
• influențele negative (pentru 43%)
• calitatea educației și pregătirea cadrelor didactice (pentru 37%)
• lipsa atenției individuale din partea profesorilor (pentru 33%)
• și bunăstarea emoțională reprezintă o preocupare (pentru 32%)

Pe lângă nemulțumirile legate de lipsa infrastructurii moderne sau de programa încărcată, părinții români sunt îngrijorați și de nivelul de stres la care sunt supuși copiii în mediul școlar. Mulți dintre ei se tem că acest stres le afectează nu doar rezultatele academice, ci mai ales sănătatea emoțională.

Alvina Rusu a punctat perfect această realitate în cadrul webinarului: „Părinții români nu sunt doar preocupați de performanța academică. Ei se tem că sistemul actual nu răspunde nevoilor emoționale ale copiilor lor. Această grijă profundă pentru echilibrul copilului este ceea ce trebuie să ne ghideze în orice inițiativă educațională.”

Soluții, idei și viziuni pentru o educație mai bună

Discuția din cadrul webinarului a oferit mult mai mult decât interpretarea unor cifre – a fost o conversație sinceră despre ce înseamnă cu adevărat o educație bună. Otilia Mantelers a adus în discuție perspectiva psihologică asupra felului în care copiii se dezvoltă și reacționează la presiunea notelor sau la lipsa conectării umane în relația cu profesorii.

Otilia Mantelers: „Copiii au nevoie de un mediu sigur, în care să fie văzuți, ascultați și validați. Relația profesor-elev trebuie să fie una caldă, umană, bazată pe încredere, nu doar pe autoritate.”

Psihologul Otilia Mantelers a vorbit despre cât de important este ca elevii să aibă o relație de încredere și siguranță cu profesorii lor:

Otilia Mantelers: „Copiii care simt că pot vorbi deschis cu profesorul lor, fără frică sau rușine, sunt mai motivați și mai fericiți. Din păcate, mulți copii se simt judecați sau presați, nu sprijiniți. Iar asta afectează învățarea profund.”

Au fost abordate și alte aspecte esențiale legate de educație, precum sprijinirea cadrelor didactice, stimularea creativității elevilor și combaterea fenomenului de bullying. Alvina Rusu a subliniat că profesorii au nevoie de suport constant, atât pe plan emoțional, cât și motivațional:

Alvina Rusu: „Este foarte important să investim și în profesori, pentru că ei au nevoie de susținere. Acum sunt foarte multe instrumente pe care ar putea să le aplice în cadrul lecțiilor – doar trebuie învățați să o facă. Nu vorbim de înlocuirea 100% a ceea ce fac ei, pentru că există un bagaj de experiență pe care l-au acumulat în ani de zile, dar putem adăuga la această experiență tehnici noi. Și atunci vom avea rezultate mult mai bune”.

Platformele EdTech pot veni în sprijinul părinților și profesorilor, oferind instrumente personalizate de învățare, adaptate nevoilor reale ale copiilor.

Alvina Rusu: „Educația online nu este un moft, ci o completare inteligentă a sistemului clasic. Atunci când este făcută bine, poate aduce rezultate extraordinare și poate elibera copiii de stresul acumulat în sistemele tradiționale. (…) Noi credem că învățarea online, când este gândită inteligent, poate deveni un aliat puternic. Nu înlocuiește profesorii, ci îi ajută. Copiii învață mai bine atunci când au parte de o abordare flexibilă, jucăușă și adaptată intereselor lor.”

Novakid – un partener activ în transformarea educației

Prin inițiative precum acest studiu și organizarea de evenimente relevante, Novakid ajută la creșterea gradului de conștientizare a temerilor existente, evidențiind în același timp și îmbunătățirile ce pot fi aduse astfel încât copiii noștri să beneficieze de o educație calitativă.

Novakid creează un spațiu de învățare sigur și prietenos, gândit special pentru copii, cu ajutorul unor metode moderne și interactive. Ca părinte, este important să înțelegi contextul educațional actual pentru a face cele mai bune alegeri pentru copilul tău. Dacă vrei să descoperi toate concluziile studiului realizat în România, le găsești pe blogul oficial al platformei EdTech.

Vezi și: Dobândirea unei pronunții autentice în engleză, facilitată de Novakid World Kids Academy de la vârste fragede (P) | Demamici.ro

Vezi și: Cum pot practica juniorii vorbirea limbii engleze? Novakid World Kids Academy are răspunsul (P) | Demamici.ro